Implementation of a blended-learning course as part of faculty development

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Metadaten
Author:Daniel Tolks, Iwona Pelczar, Daniel Bauer, Thomas Brendel, Anja GörlitzGND, Julia Küfner, Angelika Simonsohn, Inga HegeGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-593343
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59334
ISSN:2151-4755OPAC
ISSN:2151-4771OPAC
Parent Title (English):Creative Education
Publisher:Scientific Research Publishing, Inc,
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2014
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/07/31
Volume:05
Issue:11
First Page:948
Last Page:953
DOI:https://doi.org/10.4236/ce.2014.511108
Institutes:Medizinische Fakultät
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medical Education Sciences
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit
Licence (German):CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)