Core competencies for medical teachers (KLM) – a position paper of the GMA committee on personal and organizational development in teaching
Author: | Anja GörlitzGND, Thomas Ebert, Daniel Bauer, Matthäus Grasl, Matthias Hofer, Maria Lammerding-Köppel, Götz Fabry |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-593543 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59354 |
ISSN: | 2366-5017OPAC |
Parent Title (English): | GMS Journal for Medical Education |
Publisher: | Gesellschaft für Medizinische Ausbildung |
Type: | Article |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2015 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2019/07/31 |
Volume: | 32 |
Issue: | 2 |
First Page: | Doc23 |
DOI: | https://doi.org/10.3205/zma000965 |
Institutes: | Medizinische Fakultät |
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung | |
Dewey Decimal Classification: | 6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit |
Licence (German): | CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |