'Interreligiöses Lernen' auf dem Prüfstand: religionspädagogische Konsequenzen aus der Verhältnisbestimmung von Christentum und Weltreligionen

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Metadaten
Author:Georg LangenhorstGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-599555
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59955
Parent Title (German):Religionspädagogische Beiträge
Publisher:Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2003
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/09/09
Volume:50
First Page:89
Last Page:106
Institutes:Katholisch-Theologische Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Dewey Decimal Classification:2 Religion / 20 Religion / 200 Religion
Licence (German):Deutsches Urheberrecht