Zeitgenössische Dichter als Sprachlehrer der Gottesrede? Überlegungen zum religionspädagogischen Stellenwert von Dichtung
| Author: | Georg LangenhorstGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-599609 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59960 |
| Parent Title (German): | Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien |
| Publisher: | Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt |
| Place of publication: | Hannover |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2003 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/09/09 |
| Volume: | 2003 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 25 |
| Last Page: | 29 |
| Note: | auch in: Wulff, Karen (2014): Gott. Ein religionspädagogischer Reader. Hg. v. Gottfried Adam, Rudolf Englert, Rainer Lachmann und Norbert Mette. Münster: Comenius-Inst., S. 154-164 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
