Effekte einer videobasierten Lehrerfortbildung zum produktiven Klassengespräch - wahrgenommene Lernprozesse von Schülern mit Unterschieden im Fähigkeitsselbstkonzept
Author: | Ann-Kathrin PehmerGND, A. Gröschner, T. Seidel, Katharina KiemerORCiDGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60176 |
Parent Title (German): | 2. Tagung der GEBF: Die Perspektiven verbinden, 03. - 05. März 2014, Frankfurt am Main |
Type: | Conference Proceeding |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2014 |
Release Date: | 2019/08/13 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Medizinische Fakultät | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung |