Improving classroom dialogue in math and science classrooms: implementation findings and effects on teacher motivation
Author: | A. Gröschner, Katharina KiemerORCiDGND, T. Seidel, Ann-Kathrin PehmerGND |
---|---|
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60181 |
Parent Title (English): | AERA Annual Meeting 2013: Education and Poverty - Theory, Research, Policy and Praxis, 27 April - 1 May 2013, San Francisco, USA |
Type: | Conference Proceeding |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2013 |
Release Date: | 2019/08/13 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Medizinische Fakultät | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung |