Lernen von Lehrpersonen am Beispiel des Klassengesprächs: Konzeption einer videobasierten Interventionsstudie und empirische Befunde zur Implementation
| Author: | A. Gröschner, T. Seidel, Katharina KiemerORCiDGND, Ann-Kathrin PehmerGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60184 |
| Parent Title (German): | 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF): Vielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisation, 10. - 12. September 2012, Bielefeld |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/08/13 |
| Year of first Publication: | 2012 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/08/13 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Medizinische Fakultät | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
| Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung |
