Wie sich die Moraltheologie beim empirischen Erforschen des Ethischen Lernens im Religionsunterricht einschalten könnte: Überlegungen zu einem anstehenden Forschungsprojekt

Download full text files

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Kerstin Schlögl-FlierlGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-601906
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60190
ISBN:978-3-451-34190-8OPAC
Parent Title (German):Ethik und Empirie: Gegenwärtige Herausforderungen für Moraltheologie und Sozialethik
Publisher:Herder
Place of publication:Fribourg
Editor:Walter Schaupp
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2014
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/08/13
First Page:349
Last Page:368
Series:Studien zur theologischen Ethik ; 142
Institutes:Katholisch-Theologische Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Systematische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Systematische Theologie / Lehrstuhl für Moraltheologie
Dewey Decimal Classification:2 Religion / 20 Religion / 200 Religion
Licence (German):Deutsches Urheberrecht