Wie sich die Moraltheologie beim empirischen Erforschen des Ethischen Lernens im Religionsunterricht einschalten könnte: Überlegungen zu einem anstehenden Forschungsprojekt
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| Author: | Kerstin Schlögl-FlierlORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-601906 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60190 |
| ISBN: | 978-3-451-34190-8OPAC |
| Parent Title (German): | Ethik und Empirie: Gegenwärtige Herausforderungen für Moraltheologie und Sozialethik |
| Publisher: | Herder |
| Place of publication: | Fribourg |
| Editor: | Walter Schaupp |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/08/13 |
| First Page: | 349 |
| Last Page: | 368 |
| Series: | Studien zur theologischen Ethik ; 142 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Systematische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Systematische Theologie / Lehrstuhl für Moraltheologie | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
