A general theory of learning and teaching and a related comprehensive set of performance indicators for higher education institutions

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Metadaten
Author:Theodor LeiberORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62060
ISSN:1353-8322OPAC
ISSN:1470-1081OPAC
Parent Title (English):Quality in Higher Education
Publisher:Informa UK Limited
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2019
Release Date:2019/09/20
Tag:Education
Volume:25
Issue:1
First Page:76
Last Page:97
DOI:https://doi.org/10.1080/13538322.2019.1594030
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Philosophie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Philosophie / Lehrstuhl für Philosophie mit Schwerpunkt Analytische Philosophie / Wissenschaftstheorie