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Lernen auf individuellen Lernwegen – am Beispiel Magnetismus
Florian Ziegler
,
Patricia Grygier
,
Tobias Tretter
,
Andreas Hartinger
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Metadaten
Author:
Florian Ziegler
GND
,
Patricia Grygier
GND
,
Tobias Tretter
GND
,
Andreas Hartinger
ORCiD
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-632014
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/63201
ISBN:
9783941649095
OPAC
Parent Title (German):
Sachunterricht in der Grundschule: entwickeln – gestalten – reflektieren
Publisher:
Grundschulverband
Place of publication:
Frankfurt am Main
Editor:
Eva Gläser, Gudrun Schönknecht
GND
Type:
Part of a Book
Language:
German
Year of first Publication:
2013
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2020/03/10
First Page:
242
Last Page:
248
Series:
Beiträge zur Reform der Grundschule ; 136
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):
Deutsches Urheberrecht