Situiertes Lernen – ein aktuelles Thema der Lehr-Lernforschung und seine Relevanz für den Sachunterricht
| Author: | Andreas HartingerORCiDGND, Dženana Mörtl-Hafizović |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-638011 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/63801 |
| ISBN: | 978-3-7815-1346-4OPAC |
| Parent Title (German): | Sich bilden im Sachunterricht |
| Publisher: | Julius Klinkhardt |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Marlies Hempel |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/10/18 |
| Year of first Publication: | 2004 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/03/12 |
| First Page: | 61 |
| Last Page: | 78 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
