Sprachlernförderliche Unterrichtsinteraktion im Kontext sprachlicher Heterogenität und Deutsch als Zweitsprache
Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
---|---|
URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653351 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65335 |
ISBN: | 978-3-8340-2155-7OPAC |
Parent Title (German): | Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung: eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen |
Publisher: | Schneider Verlag Hohengehren |
Place of publication: | Baltmannsweiler |
Editor: | Mirka Mainzer-Murrenhoff, Sandra Drumm, Lena Heine |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2021 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2019/11/15 |
First Page: | 136 |
Last Page: | 154 |
Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |