Theorien sprachlicher Bildung in der heterogenen Schule

Metadaten
Author:	Kristina Peuschel ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653364
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65336
ISBN:	978-3-947251-20-9OPAC
Parent Title (German):	Theorien! Horizonte für die Lehrerbildung
Publisher:	Tübingen University Press
Place of publication:	Tübingen
Editor:	Martin Harant, Philipp Thomas, Uwe Küchler
Type:	Part of a Book
Language:	German
Year of first Publication:	2020
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2019/11/15
First Page:	423
Last Page:	434
Series:	Schriftenreihe der Tübingen School of Education ; 1
DOI:	https://doi.org/10.15496/publikation-45540
Institutes:	Philologisch-Historische Fakultät
	Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
	Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik
Dewey Decimal Classification:	4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch
Licence (German):	CC-BY-NC-ND 3.0: Creative Commons - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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