Theorien sprachlicher Bildung in der heterogenen Schule
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| Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653364 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65336 |
| ISBN: | 978-3-947251-20-9OPAC |
| Parent Title (German): | Theorien! Horizonte für die Lehrerbildung |
| Publisher: | Tübingen University Press |
| Place of publication: | Tübingen |
| Editor: | Martin Harant, Philipp Thomas, Uwe Küchler |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/11/15 |
| Year of first Publication: | 2020 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/11/15 |
| First Page: | 423 |
| Last Page: | 434 |
| Series: | Schriftenreihe der Tübingen School of Education ; 1 |
| DOI: | https://doi.org/10.15496/publikation-45540 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
| Licence (German): |  CC-BY-NC-ND 3.0: Creative Commons - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung |
