Implementation of online peer feedback for student self-reflection – first steps on the development of a feedback culture at a medical faculty
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| Author: | Bianca Raski, Alexander Eissner, Elisabeth Gummersbach, Stefan Wilm, Linn Hempel, Melina Dederichs, Thomas RotthoffORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-654424 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65442 |
| URL: | https://www.egms.de/static/en/journals/zma/2019-36/zma001250.shtml |
| Parent Title (English): | GMS Journal for Medical Education |
| Publisher: | Gesellschaft für Medizinische Ausbildung |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/11/18 |
| Volume: | 36 |
| Issue: | 4 |
| First Page: | Doc42 |
| DOI: | https://doi.org/10.3205/zma001250 |
| Institutes: | Medizinische Fakultät |
| Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |
