Inszenierte Mehrsprachigkeit in drama- und theaterpädagogischen Settings im Regel- und Projektunterricht: empirische Analysen zu sprachlich und kulturell heterogenen Kontexten von Herkunftssprachen und Deutsch als Zweitsprache – das Forschungsdesign
| Author: | Martina Rost-RothGND, Andreas BülowGND, Heike Mengele, Isabella Wlossek |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/66338 |
| ISBN: | 978-3-12-688068-8OPAC |
| ISBN: | 3-12-688068-1OPAC |
| Parent Title (German): | Deutsch als Zweitsprache - Erwerb und Didaktik: Beiträge aus dem 10. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", 2014 |
| Publisher: | Fillibach bei Klett |
| Place of publication: | Stuttgart |
| Editor: | Heidi Rösch, Julia Webersik |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Release Date: | 2019/11/28 |
| GND-Keyword: | Migrationshintergrund; Kind; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Deutsch |
| First Page: | 249 |
| Last Page: | 262 |
| Series: | Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
