OER für historisches Lehren und Lernen: eine exemplarische Qualitätsbeurteilung von OER der Plattform "SeGu Geschichte" im Spiegel des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für analoge und digitale Bildungsmedien

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Metadaten
Author:Oliver Mayer-SimmetGND, Thomas HeilandGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-717905
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71790
ISBN:978-3-7815-2332-6OPAC
Parent Title (German):Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER): interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis
Publisher:Klinkhardt
Place of publication:Bad Heilbrunn
Editor:Eva MatthesGND, Thomas HeilandGND, Alexandra von ProffGND
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2019
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/03/05
First Page:157
Last Page:168
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte
Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte / Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:9 Geschichte und Geografie / 90 Geschichte / 900 Geschichte und Geografie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht