Kompetenz statt träges theologisches Wissen!? Religiöse Kompetenzen für den Religionsunterricht modellieren auf der Basis eines Kompetenzstrukturmodells

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Metadaten
Author:Manfred RieggerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-734402
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/73440
Parent Title (German):Münchener theologische Zeitschrift: MThZ
Publisher:EOS Verlag
Place of publication:St. Ottilien
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2012
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/03/29
Volume:63
Issue:1
First Page:25
Last Page:36
DOI:https://doi.org/10.5282/mthz/4915
Institutes:Katholisch-Theologische Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Dewey Decimal Classification:2 Religion / 23 Christentum, Christliche Theologie / 230 Christentum, Christliche Theologie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht