Research-oriented learning in teacher education by professional simulation [Meeting Abstract]

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Metadaten
Author:Manfred RieggerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-745652
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/74565
URL:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0183-18inhere236
Parent Title (English):Learning through Inquiry in Higher Education: Current Research and Future Challenges (INHERE 2018). München, 08.-09.03.2018
Publisher:German Medical Science GMS Publishing House
Place of publication:Düsseldorf
Editor:Harald A. Mieg, Wolfgang Deicke, Frank Fischer, Martin R. Fischer, Jan Zottmann
Type:Part of a Book
Language:English
Year of first Publication:2018
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/05/07
Last Page:Doc23
DOI:https://doi.org/10.3205/18inhere23
Institutes:Katholisch-Theologische Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)