Bildung und Vertrauen – Teil I: bildungstheoretische Reflexionen und evidenzbasierte Handlungsräume

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Metadaten
Author:Klaus ZiererORCiDGND, Jonas Tögel, Christina LachnerGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/74693
URL:https://www.vkdl.de/pdf/katholische-bildung/2019-03-08+Katholische-Bildung_3-4-2019.pdf
ISSN:0343-4605OPAC
Parent Title (German):Katholische Bildung: Verbandsorgan des Vereins Katholischer Deutscher Lehrerinnen e.V. (VkdL)
Publisher:Verein Katholischer Deutscher Lehrerinnen e.V.
Place of publication:Essen
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2019
Release Date:2020/04/16
Volume:120
Issue:3/4
First Page:49
Last Page:57
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik