Lernen im ‚Trialog‘? Religiöses Lernen angesichts von Judentum, Christentum und Islam
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| Author: | Georg LangenhorstGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-756213 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/75621 |
| URL: | https://schulen.drs.de/fileadmin/user_files/164/Dokumente/Veroeffentlichungen__Downloads__Formulare/Notizblock/Noblo_62_S._3-5.pdf |
| Parent Title (German): | Notizblock : Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/04/20 |
| Issue: | 62 |
| First Page: | 3 |
| Last Page: | 7 |
| Note: | fast unverändert auch als: Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen. In: IfR - Informationen für den Religionsunterricht 74 (2016), S. 4-8 fast unverändert als: Trialogisches Lernen zwischen Juden, Christen und Muslimen? Perspektiven für den Religionsunterricht. In: Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg, 12 (2017), S. 43-46 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
