Tiefes bestärkendes Lernen: Grundlagen, Approximationseigenschaft und Implementierung multimodaler Erklärungen

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Metadaten
Author:Tobias HuberORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-762748
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/76274
Publisher:Universität Augsburg
Place of publication:Augsburg
Advisor:Malte A. Peter
Type:Master's Thesis
Language:German
Year of first Publication:2018
Publishing Institution:Universität Augsburg
Granting Institution:Universität Augsburg, Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Release Date:2020/05/15
Pagenumber:69
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Fakultät für Angewandte Informatik
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehr- und Forschungseinheit Angewandte Analysis
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik / Lehrstuhl für Multimodale Mensch-Technik Interaktion (Human Centered Multimedia)
Dewey Decimal Classification:5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik
Licence (German):Deutsches Urheberrecht