Innovative Seminarkonzepte für die Lehrerbildung: Integration psychologischer und fachdidaktischer Perspektiven [Poster]

Metadaten
Author:	Tobias Engelschalk, Anita Tobisch ORCiD GND, Sabine K. Lehmann-Grube ORCiD GND, Benjamin Kücherer GND, Robert Grassinger, Markus Dresel ORCiD GND
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/77620
Parent Title (German):	3. wissenschaftliches Symposium des Projekts "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität" (LeHet), Augsburg, September 2018
Type:	Conference Proceeding
Language:	German
Year of first Publication:	2018
Release Date:	2020/07/01
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Forschungsprojekte
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)

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