University students' real-life emotions: applying STARTS models to analyse the experience of achievement emotions and their interaction with perceived control [Poster]
| Author: | Lisa Respondek, Ulrike E. NettGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/77859 |
| Parent Title (English): | 5th Biennial Conference of the Society for Ambulatory Assessment (SAA), Esch-sur-Alzette, Luxembourg, June 2017 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Release Date: | 2020/07/10 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
