Ankommen am Gymnasium? Herausforderungen für Lehrer*innen bei der Integration von Seiteneinsteiger*innen in den Regelunterricht [Poster]
| Author: | Kirstin Ulrich |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/77998 |
| Parent Title (German): | 3. wissenschaftliches Symposium des Projekts "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität" (LeHet), Augsburg, Dezember 2018 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Release Date: | 2020/07/14 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
