Wie nutzen Lehramtsstudierende und Lehrkräfte wissenschaftliche und subjektive Theorien bei der Reflexion mediengestützter Unterrichtsszenarien? [Poster]

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Metadaten
Author:Christina WekerleORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/78007
Parent Title (German):7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln, Februar 2019
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2019
Release Date:2020/07/14
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)