Wirkungen und Wirksamkeit von Werkstattunterricht - empirische Studie zur Öffnung des Sachunterrichts
| Author: | Dirk MenzelGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-787588 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/78758 |
| ISBN: | 9783781516090OPAC |
| Parent Title (German): | Kind und Wissenschaft: welches Wissenschaftsverständnis hat der Sachunterricht? |
| Publisher: | Klinkhardt |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Hartmut Giest, Jutta Wiesemann |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2008 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/08/05 |
| First Page: | 251 |
| Last Page: | 262 |
| Series: | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 18 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
