Closing the research-practice gap: supporting pre-service teachers' evidence-oriented reasoning about technology-enhanced teaching

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Metadaten
Author:Christina WekerleORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/81424
Parent Title (English):EARLI SIG 6/7 Virtual Conference, August 2020
Type:Conference Proceeding
Language:English
Year of first Publication:2020
Release Date:2020/11/25
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie