Frühe Förderung eines entwicklungsorientierten Schriftspracherwerbs - aktueller Forschungsstand, Forschungsfragen und Design der Studie
Author: | Susanne GeyerGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-828519 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/82851 |
ISBN: | 978-3-658-04478-7OPAC |
Parent Title (German): | Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft |
Publisher: | Springer VS |
Place of publication: | Wiesbaden |
Editor: | B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2014 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2021/02/04 |
First Page: | 142 |
Last Page: | 145 |
Series: | Jahrbuch Grundschulforschung ; 17 |
DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-04479-4_19 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |