Frühe Förderung eines entwicklungsorientierten Schriftspracherwerbs - aktueller Forschungsstand, Forschungsfragen und Design der Studie
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| Author: | Susanne GeyerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-828519 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/82851 |
| ISBN: | 978-3-658-04478-7OPAC |
| Parent Title (German): | Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft |
| Publisher: | Springer VS |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Editor: | B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2021/01/27 |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/02/04 |
| First Page: | 142 |
| Last Page: | 145 |
| Series: | Jahrbuch Grundschulforschung ; 17 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-04479-4_19 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
