Time to learn: how chronotype impacts education

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Metadaten
Author:Giulia ZerbiniORCiDGND, Martha Merrow
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-835966
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/83596
ISSN:2046-0252OPAC
Parent Title (English):PsyCh Journal
Publisher:Wiley
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2017
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2021/02/18
Volume:6
Issue:4
First Page:263
Last Page:276
DOI:https://doi.org/10.1002/pchj.178
Institutes:Medizinische Fakultät
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizinische Psychologie und Soziologie
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit
Licence (German):CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)