Webinars in higher education and professional training: a meta-analysis and systematic review of randomized controlled trials
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| Author: | Andreas GegenfurtnerORCiDGND, Christian Ebner |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-865669 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86566 |
| ISSN: | 1747-938XOPAC |
| Parent Title (English): | Educational Research Review |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/05/07 |
| Tag: | Education |
| Volume: | 28 |
| First Page: | 100293 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.edurev.2019.100293 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung |
