Alles unter Kontrolle? Die Relevanz von "Perceived Academic Control" für Studienabbruch und Studienleistung: eine Längsschnittstudie

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Metadaten
Author:Lisa Respondek, Tina Seufert, Ulrike E. NettGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89288
Parent Title (German):7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Psychologie, Köln, Februar 2019
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2019
Release Date:2021/09/17
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung