Understanding how mechanisms of motivational change contribute to the manifestation of dilatory behavior in students' daily lives

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Metadaten
Author:L. M. Wieland, U. W. Ebner-Priemer, Ulrike E. NettGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89290
Parent Title (English):2019 SAA Conference, Syracuse, NY, USA, June 2019
Type:Conference Proceeding
Language:English
Year of first Publication:2019
Release Date:2021/09/17
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung