Es kommt darauf an: die differenzielle Wirkung von Metakognition auf Prüfungsleistung und akademische Kontrollüberzeugung
| Author: | Lisa Respondek, Ulrike E. NettORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89304 |
| Parent Title (German): | Gemeinsamen Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (PAEPSY) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Münster, September 2017 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2021/09/17 |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/09/17 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung |
