Daydreaming vs. value enhancement: situational impact on students' coping with boredom
| Author: | Ulrike E. NettGND, Thomas Goetz, N. C. Hall |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89312 |
| Parent Title (English): | Annual Meeting of the American Educational Research Association, Chicago, Illinois, April 2015 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Release Date: | 2021/09/17 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung |
