Digitale DaZ-Lehrkräftebildung mit dem ViKo_spracHe – handlungsbezogene methodische Lehrkompetenzen für den DaZ-Unterricht in schulischen Kontexten [Poster]
| Author: | Christine StahlGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89560 |
| Parent Title (German): | Digitale Veranstaltung 'Digitalisierungsbezogene Kompetenzen nachhaltig verankern - sprachliche Bildung innovieren', Community of Practice (CoP) Deutsch als Zweitsprache und sprachsensibler Fachunterricht im Verbundprojekt ComeIn, 28. September 2021, Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Köln, und Universität Bielefeld, Bielefeld, Deutschland |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2021/09/28 |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/09/28 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) | |
| Forschungsprojekte / Das Videokorpus sprachliche Heterogenität in der Schule (ViKo_spracHe) |
