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Rekodieren durch Lehrkräfte in der DaZ-Unterrichtsinteraktion
Kristina Peuschel
,
Christine Stahl
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Metadaten
Author:
Kristina Peuschel
ORCiD
GND
,
Christine Stahl
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-895922
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89592
Parent Title (German):
Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ (ZIAF)
Publisher:
Philipps-Universität Marburg, Fachbereich Germanistik und Kunstwissenschaften
Place of publication:
Marburg
Type:
Article
Language:
German
Year of first Publication:
2021
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2021/09/30
Volume:
1
Issue:
1
First Page:
115
Last Page:
132
DOI:
https://doi.org/10.17192/ziaf.2021.1.8420
Institutes:
Philologisch-Historische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:
4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch
Licence (German):
CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell (mit Print on Demand)