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Berücksichtigung individueller Lernprozesse in Lernentwicklungsgesprächen
Sonja Ertl
,
Benjamin Kücherer
,
Andreas Hartinger
This document is embargoed until:
2025/04/28
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RIS
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Metadaten
Author:
Sonja Ertl
GND
,
Benjamin Kücherer
GND
,
Andreas Hartinger
ORCiD
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-928113
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/92811
ISBN:
978-3-8309-4570-3
OPAC
Parent Title (German):
Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität: theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
Publisher:
Waxmann
Place of publication:
Münster
Editor:
Andreas Hartinger
ORCiD
GND
, Markus Dresel
ORCiD
GND
, Eva Matthes
GND
, Ulrike E. Nett
GND
, Kristina Peuschel
ORCiD
GND
Type:
Part of a Book
Language:
German
Year of first Publication:
2022
Embargo Date:
2025/04/28
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2022/02/16
First Page:
197
Last Page:
210
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Universität Serviceeinrichtungen
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Universität Serviceeinrichtungen / Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab)
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulforschung mit Schwerpunkt inklusives Lehren und Lernen
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):
Deutsches Urheberrecht