Mathematische Weltbilder weiter denken: empirische Untersuchung des Mathematikbildes von Lehramtsstudierenden am Übergang Schule-Hochschule sowie dessen Veränderungen durch eine hochschuldidaktische Mathematikvorlesung
| Author: | Benedikt Weygandt |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/95740 |
| ISBN: | 978-3-658-34661-4OPAC |
| Publisher: | Springer Spektrum |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Advisor: | Reinhard OldenburgORCiDGND |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of Creation: | 2020 |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Date of final exam: | 2020/12/18 |
| Release Date: | 2022/05/25 |
| GND-Keyword: | Hochschuldidaktik; Weltbild; Lehramtsstudium; Mathematik |
| Page Number: | XLIV, 609 |
| Note: | Dissertation, Universität Augsburg, 2020 |
| Series: | Research |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik | |
| Dewey Decimal Classification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
