Emotionales Erleben von Schüler*innen in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss der Covid-19-Pandemie im Schuljahr 2019/2020
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| Author: | Ulrike E. NettGND, Sonja Ertl, Tanja BrossGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-962280 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/96228 |
| Parent Title (German): | Zeitschrift für Grundschulforschung |
| Publisher: | Springer |
| Place of publication: | Berlin |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2022/06/23 |
| Volume: | 15 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 399 |
| Last Page: | 418 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/s42278-022-00151-0 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |
