Professionelle Kompetenz(en) von Musiklehrkräften: ein empirisch begründetes Modell

Metadaten
Author:	Gabriele Puffer ORCiD GND, Bernhard Hofmann ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-962325
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/96232
ISSN:	1434-663XOPAC
ISSN:	1862-5215OPAC
Parent Title (German):	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Publisher:	Springer Science and Business Media LLC
Place of publication:	Berlin
Type:	Article
Language:	German
Year of first Publication:	2022
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2022/06/23
Tag:	Education
Volume:	25
Issue:	3
First Page:	497
Last Page:	518
DOI:	https://doi.org/10.1007/s11618-022-01101-3
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Musik
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Musik / Musikpädagogik
	Nachhaltigkeitsziele
	Nachhaltigkeitsziele / Ziel 4 - Hochwertige Bildung
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)

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