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The contestation of policies for schools during the Covid-19 crisis: a comparison of teacher unions' positions in Germany and Australia
Bernard Brown
,
Rita Nikolai
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Metadaten
Author:
Bernard Brown
,
Rita Nikolai
ORCiD
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-987693
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/98769
ISSN:
0305-7925
OPAC
ISSN:
1469-3623
OPAC
Parent Title (English):
Compare: A Journal of Comparative and International Education
Publisher:
Informa UK Limited
Place of publication:
Abingdon
Type:
Article
Language:
English
Year of first Publication:
2024
Embargo Date:
2024/04/08
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2022/10/20
Tag:
Education
Volume:
54
Issue:
4
First Page:
679
Last Page:
697
DOI:
https://doi.org/10.1080/03057925.2022.2124846
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung
Nachhaltigkeitsziele
Nachhaltigkeitsziele / Ziel 3 - Gesundheit und Wohlergehen
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):
CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell (mit Print on Demand)