Situation versus Komparation? Eine Skizze zur konventionentheoretischen Methodologie am Beispiel Bürgerschaftsbildung in der Schule

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Metadaten
Author:Reinhold Hedtke, Andrea SzukalaORCiDGND, Claude Proeschel
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/99367
ISBN:9783658233006OPAC
ISBN:9783658233013OPAC
Parent Title (German):Bildung und Konventionen: die "Economie des conventions" in der Bildungsforschung
Publisher:Springer VS
Place of publication:Wiesbaden
Editor:Christian Imdorf, Regula Julia Leemann, Philipp Gonon
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2019
Release Date:2022/11/18
First Page:281
Last Page:307
Series:Soziologie der Konventionen
DOI:https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_10
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften / Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften