Abstraktion und Emotion beim Problemlösen im Mathematikunterricht: ein theoretischer Entwurf für die Praxis
| Author: | Samuel Pfeifer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/38117 |
| ISBN: | 9783959870672OPAC |
| Publisher: | WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien |
| Place of publication: | Münster |
| Advisor: | Volker Ulm |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2018/05/07 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Granting Institution: | Universität Augsburg, Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Date of final exam: | 2017/07/31 |
| Release Date: | 2018/05/07 |
| GND-Keyword: | Mathematikunterricht; Problemlösen; Lehr-Lern-Forschung |
| Page Number: | iv, 430 |
| Note: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2017 |
| Series: | Ars inveniendi et dejudicandi ; Band 11 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Dewey Decimal Classification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
