Starting to think like an expert: an analysis of resident cognitive processes during simulation-based resuscitation examinations
| Author: | Adam Szulewski, Heather Braund, Rylan Egan, Andreas GegenfurtnerORCiDGND, Andrew K. Hall, Daniel Howes, Damon Dagnone, Jeroen J. G. van Merrienboer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86564 |
| ISSN: | 0196-0644OPAC |
| Parent Title (English): | Annals of Emergency Medicine |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/05/07 |
| Tag: | Emergency Medicine |
| Volume: | 74 |
| Issue: | 5 |
| First Page: | 647 |
| Last Page: | 659 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.annemergmed.2019.04.002 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung |
