Situiertes Lernen in der Lehrer(fort)bildung

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Metadaten
Author:	Maria Fölling-Albers, Susanne Gebauer, Astrid Rank, Andreas Hartinger ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-621140
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62114
ISBN:	3830938381OPAC
Parent Title (German):	Lehrer-Bildungs-Forschung: Festschrift für Ewald Terhar
Publisher:	Waxmann
Place of publication:	Münster
Editor:	Martin Rothland, Manfred Lüders
Type:	Part of a Book
Language:	German
Date of Publication (online):	2019/09/14
Year of first Publication:	2018
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2020/03/12
First Page:	77
Last Page:	90
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

Open Access