Situiertes Lernen

Metadaten
Author:	Andreas Hartinger ORCiD GND, Katrin Lohrmann, Astrid Rank, Maria Fölling-Albers
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-632178
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/63217
ISBN:	9783834008909OPAC
Parent Title (German):	Unterrichtsgestaltung als Gegenstand der Wissenschaft
Publisher:	Schneider Verlag Hohengehren
Place of publication:	Baltmannsweiler
Editor:	Ewald Kiel, Klaus ZiererORCiD GND
Type:	Part of a Book
Language:	German
Date of Publication (online):	2019/10/05
Year of first Publication:	2011
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2020/03/12
First Page:	77
Last Page:	85
Series:	Basiswissen Unterrichtsgestaltung ; 2
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

Open Access