Through the learner's lens: eye-tracking augmented debriefing in medical simulation

Metadaten
Author:	Adam Szulewski, Heather Braund, Rylan Egan, Andrew K. Hall, Jeffrey Damon Dagnone, Andreas Gegenfurtner ORCiD GND, Jeroen J. G. van Merrienboer
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86558
ISSN:	1949-8349OPAC
ISSN:	1949-8357OPAC
Parent Title (English):	Journal of Graduate Medical Education
Publisher:	Journal of Graduate Medical Education
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2018
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2021/05/10
Tag:	General Medicine
Volume:	10
Issue:	3
First Page:	340
Last Page:	341
DOI:	https://doi.org/10.4300/jgme-d-17-00827.1
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften

Open Access