Profiles of emotional and motivational self-regulation following errors: associations with learning

Metadaten
Author:	Marion Reindl, Maria Tulis, Markus Dresel ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-721250
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/72125
ISSN:	1041-6080OPAC
Parent Title (English):	Learning and Individual Differences
Publisher:	Elsevier
Place of publication:	Amsterdam
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2020
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2020/03/11
Tag:	Developmental and Educational Psychology; Education; Social Psychology
Volume:	77
First Page:	101806
DOI:	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.101806
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Nachhaltigkeitsziele
	Nachhaltigkeitsziele / Ziel 4 - Hochwertige Bildung
Dewey Decimal Classification:	1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):	CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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