Development of achievement goals across the transition out of secondary school

Metadaten
Author:	Angelika M. Meier, Marion Reindl, Robert Grassinger, Valérie-D. Berner, Markus Dresel ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407283
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40728
ISSN:	0883-0355OPAC
Parent Title (English):	International Journal of Educational Research
Publisher:	Elsevier BV
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2013
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2018/09/12
Volume:	61
First Page:	15
Last Page:	25
DOI:	https://doi.org/10.1016/j.ijer.2013.03.006
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Nachhaltigkeitsziele
	Nachhaltigkeitsziele / Ziel 4 - Hochwertige Bildung
Dewey Decimal Classification:	1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):	CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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