Das Augsburger Projekt "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)": die Rolle digitaler Bildungsmedien

Metadaten
Author:	Eva Matthes GND, Thomas Heiland ORCiD GND, Anna-Maria Meyer, Dominik Neumann GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-503382
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/50338
Parent Title (German):	DDS – Die Deutsche Schule: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
Publisher:	Waxmann
Place of publication:	Münster
Type:	Article
Language:	German
Date of Publication (online):	2019/03/16
Year of first Publication:	2017
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2019/03/18
Volume:	109
Issue:	2
First Page:	163
Last Page:	174
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik
	Forschungsprojekte
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

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